首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 高端备课视角下的电场强度教学设计 【正文】
摘要:通过对现行教材电场强度概念引入方式的分析,可见其中存在逻辑的偏误。从高端备课的视角出发,按照比值定义法所展现的路子重新进行教学设计,这要求选取正确的教学起点,展现比值定义法的步骤,把握物理教学的逻辑。
关键词:电场强度 高端备课 比值定义法
单位:首都师范大学物理系 首都师范大学
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