首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 老师终将是学生成长的一部分 【正文】
摘要：＂一种是学生的现有水平,即独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。＂
关键词：最近发展区 学习行为 维果茨基 极高频 发展水平
单位：南京师范大学苏州实验学校
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