摘要：自20世纪80年代起，国内学者就开始倡导学生主体性的发挥，落到实处就是追求学生的自主发展。但直至今日，自主发展才作为学生发展的核心素养写入指导教育实践的权威文本之中，足见一种理念从被人们倡导，到成为实际的目标，实为一个或长或短的历史过程。

关键词：自主发展 健康生活 学生主体性 教育实践 学生发展 

单位：山西大学教育科学学院