摘要：本文以我国1997～2005年期间远程教育方面的学位论文为研究样本，采用内容分析法，从论文主题、研究类型、研究方法和参考文献四个方面进行统计分析，旨在得出我国远程教育学位论文研究的现状和特点。本研究期望能为远程教育的研究生的学术研究及学位论文写作提供一定的参考。

关键词：教育技术学 远程教育 学位论文 内容分析 

单位：华南师范大学教育信息技术学院; 广东广州510631