摘要:本文从十个方面阐述了如何开展小学班主任工作:亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望,做孩子的"知心朋友";研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等;小干部队伍的组建和培养,找到自己的"好助手";以强化常规训练带动教育教学工作;拟定集体与个人的远、近期目标;激发学生的竞争意识及其途径。重视主题班会与主题队会的开展;协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络;学生个性特长和创造能力的培养;班主任对学生的评价做好个案总结和班主任工作总结。
关键词:小学班主任工作 素质教育 开展策略
单位:滁州市西涧小学; 安徽滁州239000
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