摘要：在教学实践中,诗歌以丰富的思想内涵和精湛的艺术手法蕴藏的美质,成为培养学生审美能力、进行艺术鉴赏的载体和沃土,是语文教学《大纲》规定（高中生具有初步鉴赏能力）的实践化,是语文素质教育的有机组成部分。那么,在古典诗词教学中如何培养学生的审美力呢？可以激发学生的审美意趣,培养学生的艺术鉴赏力,培养学生健康的审美情趣,让学生进入诗的艺术境界。

关键词：古典诗词 审美意趣 艺术鉴赏 艺术境界 

单位：漳州立人学校; 福建漳州363000