作为一种新型的阅读教学方法,群文阅读的教学方法得到了教师的认可和推崇,也引起了越来越多教育者的研究。小学语文群文阅读教学方法对于学生的阅读速度的提高和语文综合素质的提升,都有重要的作用和意义。小学语文...
群文阅读
在语文学科的教学中,阅读和写作既是相对独立的两个部分,同时也具有相辅相成与不可分割的关系。小学语文是语文教育的初始阶段,是学生接触语文知识的萌芽时期。如何实现小学语文教学中阅读与写作的有效融合,并在引导...
小学语文
创新是一个民族发展的不竭动力,而想象力又是创新能力的起源,人们只有具备丰富的想象力,才能为强化自身的创新能力奠定良好的基础。小学生正处在想象力形成的关键时期,这就要求广大教师必须要注重对学生想象力的培养...
学生
语文习作能力是反映学生综合文化素质水平的表现,锻炼学生的写好作文,不仅仅能提高语文成绩,主要还是通过平时积累生活经验,发挥大胆的想象力和创造力,锻炼学生大脑的思维活跃能力,还能使自身的思想道德水平得到提高...
习作教学
语文老师都应该知道,学生学习母语语感十分重要。语文教学中培养学生形成良好的语感,对于学生成长与发展有着重要的意义。新课程理念下的语文教学,已不再从系统的语言知识和语法规则入手,而侧重于对语文材料的积累、...
语感教学
在小学语文阅读教学中,做好对以情境创设为基础的教学模式研究,能够为提高阅读课堂教学效率带来支持。笔者结合实践教学经验,在文中从“结合教学目标,创设阅读情境”、“发挥情境引导,激发阅读兴趣”、“开展情境教...
阅读教学
在小学课程教学中,语文学科占据着重要地位,因为对于小学生来说,语文学科的学习有利于充分提升其理解能力、语言表达能力和思维能力等,并为其他学科的学习打下语言基础。而写作是培养学生语言表达能力及思维创作能力...
培养
随着我国新课改相关工作的逐步开展,学生家长越来越重视对于学生综合素质的培养,这也在一定程度上提升了对于小学语文教学工作的要求。小学语文作业学生认识世界、了解世界的重要工具,因此在小学语文教学过程中加入...
教学策略
俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,由此可见阅读的重要性。阅读在小学语文教学中同样占有举足轻重的地位,小学阶段的语文基础教学中偏重语言表达、汉字书写等方面,而阅读教学则是强化学生识字、写作、语言...
小学语文
小学语文作为小学教育中的一门重要学科,教师应将提高学生的学习兴趣、培养良好的语感作为教学的重要任务。然而,从目前的小学语文教学形势来看,学生对语文学习的兴趣不是很浓厚,只能在教师的督促下完成作业,学生不...
兴趣教学法
语文教学重在对基本的语言综合能力有基础的掌握,体现在口语、阅读、听力、写作等四大模块的培训,其中朗读教学体现出锻炼学生的口语和阅读能力,进一步能提高听力和写作能力,是互相作用的环节。小学生除了年龄小的特...
朗读教学
素质教育环境下,教学效率的提高,不仅要考成绩来衡量,同时还应关注学生的思维能力、认知能力、情感意识,语文的教学更应注重文本对于学生精神上的熏陶,层次化的提高学生的思维能力,让学生具备独立的学习意识,期间教...
课堂教学
中华文化博大精深,源远流长。诗歌是中华文化的精隨。不仅可以丰富想象、陶冶情操,也能增强人对于语言的敏感力和想象能力等,使得人本身的诗学素养得到提升。因此,小学教师在语文教学中,教师也应对古诗教学的开展加...
古诗教学
语文是一门由字词累积发展成语言表达的学科,需要学生进行不断的感悟和学习。在语文的教学中加强对学生字词方面的教育,能够帮助学生增强表达能力,提高语文学科综合素养。在传统的小学语文教学的刻板影响下,学生对字...
文字教学
语文的新课标表明:阅读是学生的个性化学习,学生的价值观和经历会直接作用于他们书本知识吸收的成果和效率。对于小学生来说阅读教育的启蒙就是语文,需要遵循的阅读规律就是教学的本质,让每一位学生在阅读方面的智慧...
个性化
尤其对于工具性和人文性兼备的小学语文来说,它不仅是一门学科,更是一门艺术。要提高小学语文教学质量,需要深入分析新课程改革的要求,在实际教学中探索新的教学模式。探究性教学法是在当前教育体制下应运而生的一种...
小学语文
语文是工具性、基础性学科。小学生的语文学习能力不仅会影响到本学科的学习成绩,而且会影响到其他学科学习能力的提升和综合素养的形成。而小学生刚刚迈进校园大门,他们都是几岁到十几岁的孩子,还不知道怎样学习,还...
教学
我国的语文教育正在不断改革中,特别是今年最新的部编版语文教材更是透露了许多教改信息,增删了一些课文,目的也是为了更好发挥课文在语文教学中的载体作用。做好小学语文课文的教学是基础教育工作者的重要任务,要想...
阅读教学
实行新课改后，如何提高学生的学习兴趣成为语文教师的一个共同的难题。由于长期受到应试教育的影响，使得原本最具有趣味性并充满人性之美的语文变成了枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。在目...
课堂
小学语文教学中,学生自主阅读能力的培养,需要充分发挥学生的主体地位,激发学生积极主动参与意识,课内外尽量给予学生自由阅读的时间与空间,使学生主动探索\自主发现,通过沟通合作,实现知识的转换和创.本文就如何在...
阅读教学
在小学语文的教学世界中，教师要通过技能与技巧引导学生逐步提升阅读理解的能力，引导学生在掌握相应的阅读方法，从而走进文本，感受文本的内涵，体会文本的深意，在接受文本情感熏陶的过程中，实现学生语文核心素...
小学语文
小学语文是一门较为基础的学科，语文涵盖的知识点较为丰富，语文的知识几乎都需要通过阅读的形式，构建学生与文本之间的桥梁，从实际的世界中穿梭到虚拟的语文情境中，来回迁移情感感受语文的内涵，走进语文的情境...
小学语文 对策
对于小学学生而言,其阅读情况在一定上将直接影响着学生语文能力的提升和发展。作为教师,应该以阅读为载体,通过诸多有效指导方法的落实,让学生在学习中体味阅读的乐趣,感知阅读的魅力,掌握阅读的方法,在长期坚持、...
小学学生 培养
在小学这个阶段提高学生对于语文课程的兴趣具有非常重要的作用,学生对语文课程产生兴趣可以使学生积极主动的配合语文教师的教学内容进行学习,不会因为在学习中遇到困难而气馁,快速的理解和掌握语文相关理论知识。...
兴趣教学
