摘要：物理教学中离不开实验。而物理实验按常规可分为两类：教师演示实验和学生实验。在高考中还增加了探究性实验，从而培养学生的创新思维能力。从“常规实验”到“探究性实验”对学生是一次跳跃，随着新课程改革的不断深入，现在已经进入“探究式性学习”的阶段。教师只要在教学方法上不断探索学习、主动探究，在整个物理实验过程中起着主导地位，这样才能充分发挥实验在物理教学中的作用。
关键词：物理 实验 教学 作用 能力
单位：山西省运城市临猗县临晋中学西校; 山西运城044100
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