如何有效开展小学语文读写结合教学

岑海云 明日 2019年第04期

摘要:阅读是写作的基础,写作是对阅读的进一步运用,而在小学语文教学过程中,教师要理顺读写的关系,把握时机对学生进行读写结合的训练,综合提升学生的读写能力,进而,有效提升学生的综合语文素养。基于此,笔者将结合具体教学案例,就如何有效开展小学语文读写结合教学谈谈自身的看法。

关键词:小学语文高学段读写结合教学

单位:江西省宜春市上高县实验小学; 江西宜春336400

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

明日

省级期刊

期刊详情