首页 > 期刊 > 明日 > 如何有效开展小学语文读写结合教学 【正文】
摘要:阅读是写作的基础,写作是对阅读的进一步运用,而在小学语文教学过程中,教师要理顺读写的关系,把握时机对学生进行读写结合的训练,综合提升学生的读写能力,进而,有效提升学生的综合语文素养。基于此,笔者将结合具体教学案例,就如何有效开展小学语文读写结合教学谈谈自身的看法。
关键词:小学语文 高学段 读写结合 教学
单位:江西省宜春市上高县实验小学; 江西宜春336400
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊