首页 > 期刊 > 明日 > 中小学英语学习困难成因与对策研究 【正文】
摘要:最近几年来经济水平的飞速发展也带动了地区教育的改革和发展,但是仔细观察农村地区的中小学就会发现 农村中小学英语学习困难比较普遍,由于经济条件的限制很多农村地区的学生只能在当地的农村中小学学习,再加上农村 周边环境比较复杂和教育水平的低下最终导致农村中小学英语学习的困难也在加剧。
关键词:农村 中小学英语 学困生 转化对策
单位:河南省周口市鹿邑县唐集乡中心学校; 河南周口477291
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