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高校精品课程建设初探

冯婉玲; 段远源 清华大学教育研究 2006年第02期

摘要:本文提出了课程的六要素,课程建设的内容和内在要求,并以清华大学本科精品课程建设为例,讨论了清华大学如何依照课程建设的内在要求,建立相应的管理制度,逐步推进精品课程建设。

关键词:管理制度高校精品课程建设清华大学本科

单位:清华大学教务处; 北京100084

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清华大学教育研究

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