摘要：文化对现代化、国际化至关重要，任何国家在国际化进程中都面临不同程度的文化改造任务。中国文化中亟待补充的是尊重个性、求真创新的价值观。高等教育课程国际化承担着文化改造使命。作为发达国家通识教育的“隐涵课程”目标，发展批判性思维是实现课程国际化的重要手段。我国高校课程国际化，不仅要关注科学技术专业，还要重视通识教育的改造，尤其要将文化改造纳入其中。要完成既要继承优秀传统文化、又要吸收外国先进文化如此复杂的任务，引进批判性课程与教学方式以处理文化冲突问题将是有效的举措。

关键词：高等教育 国际化 传统文化 通识教育 批判性思维 

单位：南京大学高等教育研究所; 江苏南京210093