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西方高校“分布式领导”:内涵、实施与成效

陈亮; 刘文杰 清华大学教育研究 2018年第06期

摘要:高校"分布式领导"是一种旨在强调高校内组织成员基于共同的目标,以地位平等的关系存在于组织系统当中,并利用各自的资源为组织提供优质动态服务的管理方式。高校"分布式领导"的实现需要由"法定权力"向"影响力"、"自上而下"向"多层次相互依存"、"个人身份"向"集体身份"、"管制"向"自治"过渡。实践证明,高校"分布式领导"具有改善组织决策,增强内部问责和建立多元包容的组织文化等积极作用,与此同时也面临着组织权力的忽视、领导问责的缺失和集体领导的"团体迷思"等问题,这些经验对于推动我国高校组织管理的改进具有重要借鉴作用。

关键词:高校管理组织成员

单位:陕西师范大学教育学院; 陕西西安710062; 北京航空航天大学高等教育研究院; 北京100191

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清华大学教育研究

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