首页 > 期刊 > 数学教学通讯 > 高中数学教学问题设计的现状及解决办法 【正文】
摘要：问题教学在高中数学教学中得到了广泛的应用,但很多教师在实际教学中出现了问题设计空洞、问题设计启而不发、满堂提问、问答机械等不良教学现象,文章结合实际教学案例阐述了这些不良现象的解决办法.
关键词：问题设计 现状 解决办法
单位：浙江省宁海中学; 315600
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