摘要：意外发现的一张推销“青山岭”纯净水的名片成为了我的教具。这张名片正面是推销者的联系方式，背面则介绍了水的各种优点。上课后，为了活跃课堂气氛，我不慌不忙地拿出名片，告诉学生本节课的重要环节是请一位同学根据名片内容为产自家乡著名风景区的“青山岭”牌纯净水设计并表演一段广告。听说要设计表演广告，很多学生都跃跃欲试。留意到学生中有一位活泼略带幽默感的男孩，

关键词：课堂气氛 名片 联系方式 纯净水 风景区 

单位：四川省富顺县第二中学