首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 教师在探究型思想品德课堂中的角色 【正文】
摘要:探究式教学是指在教师指导下学生运用探究的学习方法,主动获取知识、发展能力的实践活动。作为教师要发挥好探究型课堂的参与者、引导者、支持者和促进者的角色。一、指导学生查阅、收集资料 探究式教学不能仅仅局限于课堂45分钟,它需要以学生占有大量的资料为依托,所以教师要在课前指导学生通过多种途径搜集资料。
关键词:教师指导 探究型 课堂 思想品德 探究式教学
单位:江苏省泗阳致远中学
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