摘要：我校自2010年4月起，正式启动高效课堂的创建活动。我们的基本模式是“四步自主教学”，即自学、互动、点拨、拓展。四步之间彼此依赖、相互渗透，共同构成了一个以促进学生发展为目标的完整的教学体系。在这一体系中，互动环节贯穿始终。可以说，没有互动，就没有教学过程的发生；没有高效的互动，就没有高效的课堂。这是笔者通过实践悟出的心得。

关键词：高效课堂 自主教学 教学体系 学生发展 教学过程 

单位：湖北省远安县外国语学校