摘要：思想品德课教学应该尊重学生实际，基于学情，在课中以生为本，开放学习目标、教学内容、教学手段、教学方式和提问方式，顺应学生自我生长的天性，在课后通过开放性的作业和评价方式的创新，舒展学生生长的空间，促进学生可持续发展。

关键词：教学 开放 生长 

单位：江苏省常州市钟楼实验中学