首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 优化“供给侧” 增强“获得感” 【正文】
摘要:课堂教学是教育质量的核心。无论课堂“范式”多么精美,让学生有更多的收获才是目的。高中思想政治课不仅要传授知识,更肩负着立德树人、启迪智慧的使命。如何让课堂更贴近学生心智发展,有更多的“获得感”?还得从教师“供给侧”发力,以有效、精准的供给,满足学生高质量的期待和需求。
关键词:供给 高中思想政治课 优化 课堂教学 贴近学生
单位:陕西省宝鸡中学
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