摘要：微课教学与核心素养的关键都在于以生为本。将微课合理运用于学生的畅游式学习，能提高课堂教学的效度，有利于核心素养的培养。但同时也要警惕课堂教学中的偏离——“试水”不愿试、“畅游”不能畅、“深潜”不够深。

关键词：微课 核心素养 畅游式学习 

单位：江苏省苏州工业园区星海实验中学