摘要：开放性试题是考查学生综合能力、衡量学生政治学科核心素养水平的有效载体,不仅是全国卷和部分自主命题省份的必备试题,也逐渐成为浙江卷的特色试题。这需要在高中政治课堂教学中落实“双主体”的智慧,让学生有话“想”说、有话“可”说、有话“会”说。更需要从“双主体"的视角优化教学设计,重构知识体系,在师生互动中提升学科综合能力。

关键词：开放性试题 课堂教学 学科核心素养 

单位：浙江省绍兴市教育教学研究院