摘要：当前教师专业化发展中存在着水平参差不齐、程度不高等问题,教师有知识、技能、态度等方面的专业发展需求.为更好地促进教师专业化发展,学校校长责无旁贷.校长必须用现代教育理念引领教师的思想,科学设置目标引领教师的专业规划,制定科学规范的制度引领教师的行为,推动教师专业化发展.

关键词：教师专业化 现状 内涵 校长职责 途径 

单位：太原大学教育学院教育系 山西太原030001