摘要：自主学习是教育的最终目标，在培养的过程中，教师依然起着不可替代的作用。本文通过分析目前大学生英语学习中存在的问题，利用基于多媒体网络教学模式下的外语学习系统及其相关因素，对教师导学和上机自学进行了层层剖析，得出以下结论：以“学生为中心”的自主学习，不仅需要在多元化的学习环境中不断提高，而且需要在“因材施教”的课堂教学中不断培养。

关键词：自主学习 教师导学 

单位：太原理工大学文学院; 山西太原030024