摘要：本文利用ERP技术以英语二语中的名词与动词为实验材料,在控制了受试对单词熟悉度的情况下,研究了中国英语学习者对英语二语名词和动词的认知加工机制。通过对名词和动词诱发脑电的对比分析发现,在P200和P600两个成分上词性主效应显著,名词比动词诱发了更大的P200和P600;在N400和P600成分上词性与熟悉度的交互效应显著,简单效应分析表明在这两个成分上,只有低熟悉度名词和低熟悉度动词的脑电之间存在显著差异,低熟悉度的名词比低熟悉度的动词诱发了更大的N400和P600。名词和动词两类单词诱发的P200、N400和P600三个脑电成分标志着中国英语学习者使用了不同的神经机制加工处理了英语二语的名词和动词,英汉心理词典中存在着语义层面的二语名动分离现象,熟悉度影响了受试对英语二语名动的加工。

关键词：英语二语 名动分离 二语名词 二语动词 

单位：中国海洋大学外国语学院 山东青岛266100 山东科技大学外国语学院 山东青岛266590