首页 > 期刊 > 现代交际 > 新课改背景下职业高中对话教学的运用 【正文】
摘要:随着新课程改革的深入推行,“对话教学”作为其中的一个新理念,成为了人们关注的焦点。课堂教学是教师“教”与学生“学”的双边互动过程,在职业高中的教学中,运用对话教学既可以锻炼学生的语言能力,也可以进行合作探究性学习,提高中职学生的文化素养。合理运用对话教学理论,不断提高教学质量,才能使教学焕发光彩,使教育真正现代化。
关键词:对话教学 职业高中 优质课堂 新课程改革
单位:江西科技师范大学; 江西南昌330013
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