摘要：英国高等教育一直走在世界前列，1997年高等教育质量保证署（QAA）成立后，它致力于统一英国高等教育的质量保证，目前，QAA已经建立了学科层次和院校层次两级质量评审体系，并将学科基准文件作为学科层次和院校层次质量评审的依据和参考，因此，对英国学科基准进行案例研究，介绍并分析其目的、主要内容和形成机制，将有助于了解英国是如何加强对高校教学的规范与指导，这对我国目前正在进行的高校教学评估有一定的借鉴意义。

关键词：英国 学科基准 目的 内容 更新机制 

单位：浙江科技学院; 浙江杭州310012; 浙江理工大学; 浙江杭州310012