线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

高职院校软件技术专业人才培养模式探析

马艳红 现代教育管理 2007年第11期

摘要:人才培养模式是人才培养的方向性指导方针。以项目为切入点的阶梯式能力推进的人才培养模式,是目前高职院校软件技术专业建设中定位较切合实际的工学结合人才培养模式。其以就业岗位为中心,结合学生的实际水平,针对行业企业对人才各种能力的需求,设置人才各阶段的培养内容,采用软件项目与教学相结合的方式,融理论教学与实践教学为一体,强化实践教学环节,并与企业密切配合共同培养人才,从而达到培养出企业所需要的软件方向的技术应用型人才。

关键词:软件项目阶梯式能力推进人才

单位:大连职业技术学院; 辽宁大连116035

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

现代教育管理

CSSCI南大期刊

¥264.00

关注 42人评论|8人关注