摘要：目前我国高等教育评估活动中存在着诸多矛盾，这些矛盾的本质是不同主体之间的利益之争，调整利益和协调矛盾的最佳方法是立法，而目前我国教育评估立法的现状不能满足社会实践的需要，为此需要加快教育评估立法的步伐。立法愿望的实现必须具备一定的条件，而目前这些必备条件尚不成熟。为了促进我国教育评估立法的早日实现，需要在加强实践、多方呼吁、利用机遇和创造客观条件等方面加强努力。

关键词：高等教育 教育评估 教育立法 

单位：江苏省教育评估院; 江苏南京210024