摘要：为实现建设高等教育强国的目的，有必要构建高等教育质量与水平评价指标体系来指导高等教育发展。从高等教育质量概念演绎和建设高等教育强国评价目的出发，按照背景、投入、过程、结果的分析框架，可以构建12个二级指标、32个观测点的高等教育质量与水平评价指标体系。

关键词：高等教育 质量与水平 评价指标 

单位：武汉理工大学 湖北武汉430070 厦门大学 福建厦门361005