首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 提高博士培养质量的师资条件 【正文】
摘要:近十年我国博士生教育发展迅速,博士培养质量受到质疑,焦点之一是师资条件不足。从数量、结构、国际化水平三方面对当前我国博士培养的师资条件进行分析,发现存在的主要问题有:博士生导师数量短缺;博士生导师队伍结构不合理;博士生导师队伍国际化水平较低等。因此,在以后的博士生教育发展中,应继续加强博士生导师队伍建设,以实现提高博士培养质量的目标。
关键词:师资条件 导师队伍 博士培养质量
单位:厦门大学 福建厦门361005
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