摘要：教育主管部门提出职业教育要开展校企合作，但校企合作在实践中呈现出任务型自治和项目式自治的非健康状态。从民主合作型治理的要素，即治理主体、治理结构和治理机制出发，通过强化合作、协商和责任实现校企合作主体双赢共生，构建合理的校企合作治理机制。

关键词：校企合作 任务型自治 项目式自治 民主合作型治理 

单位：苏州工业职业技术学院 江苏苏州215104