首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 教师资格证制度下教师假性成长问题探究 【正文】
摘要:教师资格证制度是我国对教师实行的职业资格认定制度,是国家对专门从事教育教学人员的最基本要求,它规定了从事教师职业必须具备的基本条件。但是我国现存的教师资格证制度是不分级别、终身有效、全国通用的,这势必在给教师带来保障的同时也成为教师假性成长的“温床”。因此,对教师资格证制度要扬长避短,通过对其革新,真正促进教师专业成长。
关键词:教师资格证制度 教师假性成长 职业资格认定 教师管理
单位:江南大学 江苏无锡214122
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