摘要：西方学校学生教学参与研究的兴起与关注学校教育质量有关。三十多年来,西方学生参与研究在以下几个方面取得了较大成绩：一是厘定了学生参与的概念;二是揭示了学生参与和学业成就之间的关系;三是探究出学生参与的影响因素;四是编制了数量繁多的用以测量学生参与的问卷;五是为提高学生参与提供了可操作的策略。从现有的研究状况来看,学生参与研究在取得很大成就的同时,也存在不少需要进一步深化的问题。

关键词：学生参与 学生成就 教师教学 学校环境 

单位：四川警察学院; 四川泸州646000