摘要:发展性评价作为一种教育评价方式,突出评价过程,充分体现了“一切为了学生发展”的教育理念。文章通过在山西安泽二中开展的“初中信息技术课程教学发展性评价改革”实验与研究发现:初中信息技术课程应用发展性评价,在明确学习目标、培养学生多种思维能力的发展、促进自评与互评的积极性和有目的的自我反思、提高教学效率等方面具有积极的作用。
关键词:初中信息技术 发展性评价 学生发展 能力
单位:山西师范大学教育技术与传媒学院 山西临汾041000
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