摘要：教学模式、学生素养、教育内容、教师角色、教材编段、信息承载和传递方式、我国高等教育由精英教育转为大众教育、人才培养由知识传承转向知识素养能力三位一体等变化，要求高校教材建设与之相适应。教材内容时代化，形式立体化，表现多样化，体系干线化，知识素养能力培养一体化，建设理念“学材化”，建设手段现代化，是信息时代对高校教材建设的新的必然要求。

关键词：信息时代 高校教材 立体教材 学材化 

单位：徐州师范大学信息传播学院 江苏徐州221009