摘要：不同的应用模式和运行机制决定了开放教育资源的应用效果。现有的开放教育资源的应用模式分为“静态共享式”和“社交互动式”。如何让学习者更有效应用开放教育资源，为其争取到被社会认可（获得学分等），需要构建“实时互动式”开放教育资源应用模式能有效解决这一问题。实时互动模式研究包括模式的目标、构成、特征及评价等方面的研究。

关键词：开放教育资源 应用模式 有效应用 实时互动 

单位：华东师范大学教育科学学院 上海200062