首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 全国教育科学规划教育技术类立项课题的统计与分析 【正文】
摘要:该文运用内容分析法,从数量、类别、分布和主持人四个方面九个维度,对2001—2012年间全国教育科学规划教育技术类立项课题进行统计与分析,以期梳理21世纪以来我国教育技术研究的现状与热点,管窥教育技术研究的取向与趋势。从加强立项研究、注重机会公平、关注区域弱势、紧跟学科前沿和增强科研意识五个方面进行了思考。
关键词:全国教育科学规划 教育技术立项课题 现状分析 对策
单位:渭南师范学院传媒工程学院 陕西渭南714000
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