摘要：从以问题为导向的科学哲学方法论为出发点，借助系统科学方法，作者尝试给出教学设计理论方法的增长模式、教学设计的三维模型和以问题为导向的教学设计的一般模式，并指出应该应用系统科学的“新三论”和复杂系统论来进一步发展和深化教学设计的理论与实践。

关键词：问题导向 教学设计 增长模式 系统方法 教学设计三维模型 

单位：云南大学职业与继续教育学院 云南昆明650091 云南大学网络与信息中心 云南昆明650091