摘要：课堂引入多媒体技术,对我国的教育思想、观念、模式、内容和评价等方面都形成了一种冲击,并带来了教育的深刻变革.但在多媒体教学的实践中,也出现了一些人(教师素质等)和物(软件因素)等带来的问题.为了解决这些问题,我们需要做好信息化教学设计、软件库建设、人员培训和评价量规工作,以便更好地发挥多媒体教学的优势.

关键词：多媒体教学 建构主义 信息化教学设计 评价量规 

单位：湖州师范学院，浙江湖州313000