摘要：指导思想不断提高质量是各级各类高等学校的永恒主题.学校教育事业的改革和发展,只有决策和执行是不够的,对决策和执行情况必须实行监督,对教学质量和管理水平必须调查分析并作出评价.教学督导就是对教学过程行使监督和评价职责的教育行为.从某种意义上说,督导制度是教育现代化的重要标志之一,没有教学督导就不是完整的、现代意义上的学校教育.

单位：上海电视大学; 上海200433