摘要：21世纪的教育更加关注的是培养学生的素质和能力,提倡教师在教育教学活动中采用具有创新性、实践性、多样性的方式来体现学生在学习中的主体地位,使学生的综合素质得以发展。高中地理与我们的生活联系十分密切,对学生的学习能力和实践能力都有极高的要求,因此本文基于新时期的地理核心素养理念,分析了实践力在地理学科中的意义,并对在教学中培养高中生的地理实践力的方法进行了不同的探索。

关键词：高中生 地理实践 培养 研究 

单位：吉林省德惠市实验中学