首页 > 期刊 > 新纪实 > 提高小学语文课堂教学有效性策略 【正文】
摘要:在小学阶段,学生的思想素质的培养是十分重要的。在这个阶段,学生的价值观念还处于雏形,若是做出正确的指导和培养,锻炼学生的思维能力,有助于学生往后的全面发展。因此在小学语文的课堂教学中,教师要根据实际情况提高其课堂教学的有效性,以此帮助学生在课堂吸取到更多的知识。
关键词:小学语文 课堂教学 有效性
单位:四川省芦山县中林乡中心小学校
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