摘要：高中数学是一门基础学科,许多的学习中都会用到数学知识,数学的计算和数学定律是理解其他知识的基础,至关重要。高中数学还是衡量一个人思维敏捷度的一门学科。作为高中数学教师在平时的教学中会遇到各种各样的学生,有的学生思维敏捷,但学习不踏实;有的学生虽然学习认真,但想象力不够丰富。作为高中数学教师要能看到每一个学生身上的优点,在学习中注意引导他们扬长避短,争取在短短的三年时间中,把高中数学学习提升到一个新高度。

关键词：新课程改革 高中数学 教学 应用策略 

单位：重庆市酉阳第一中学校