新课程标准倡导学生自主、合作、探究的学习方式,这一方面是适应新课改和素质教育的新要求,另一方面也是培养学生语文核心素养的必要途径。然而从目前这种学习方式对语文高效学习的助推作用来看,并没有发挥其应有的作用,语文高效学习还只是停留在表层阶段。因此,我们有必要对这种学习方式进行深入的反思,并提出有针对性的改进策略。
基于当前农村中学校园诗歌发展的现状,分析校园诗歌对农村中学校园文化建设的作用,并提出促进农村中学校园诗歌文化发展的对策。校园诗歌对农村中学校园文化建设具有重要的作用,是开展素质教育的优秀题材,有助于农村中学人文精神的建构,并对中学生心理具有正面引导的效果。要促进农村中学校园诗歌文化发展,应实现三方面的结合:诗歌鉴赏教学与诗...
设计一【教学目标】知识与能力:1.正确、流利、有感情地朗读课文,熟读成诵。2.理解重点词句,从用词、修饰等角度赏析语言,感受文章语言凝练的特点。过程与方法:1.学习作者运用多种情感态度与价值观:表达方式表情达意的写作方法。
在初中语文教学中,教师也更加重视学生经典名著教学,通过阅读古典名著,能够有效培养学生的文学素养,提升学生语文阅读水平。整本阅读教学属于经典名著教学的教学方法之一,将整本书阅读教学法运用于初中古典名著阅读中,能够起到比较好的效果。因此,主要针对初中古典名著整本书阅读教学方法进行具体分析。
农村寄宿制学校学生在校时间长,学生吃、住、行、生活都在学校,必须加强学生的养成教育,注重培养学生良好的习惯,而经典诵读就是培养寄宿学生良好习惯的捷径。
基于化学学科核心素养探讨了有效的作业应具有实践性、人文性和探究性,并由此结合初中化学相关内容、化学学科标准探索了有效化学作业的设计。
针对初中化学实验的教学内容,教师在课堂上,一方面要让学生掌握基础性的知识内容,另一方面还需要对他们的科学性思维进行培养,所以,在教学过程中,实验内容的重要性不言而喻。为了进一步强化大家的认识,就实验探究教学的内容展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。
《义务教育数学课程标准》(以下简称《标准》)的重要理念是让学生在现实的情境和已有的生活知识、相关经验的基础上学习数学、感悟理解数学,这对数学教师创设恰当的"问题情境"提出了要求。"问题情境"作为数学课堂教学的最初环节,其设计的好坏将影响整堂数学课的走向。如何设计"问题情境",是落实新课标理念、提高学生数学学习能力的关键。
随着新课改的不断推进,要求教师在教学的过程不断研究与解决新的教学问题,不断提高数学课堂教学的效益,让学生能够在有限的课堂教学中把握数学关键知识点,而直观教学法作为一种有效的数学教学方式,能够帮助学生拓展空间思维,理解数学知识点中的关键点。对此,结合教学实践,以数学"图形的平移"教学为例,从利用信息技术,创设教学情境;利用图形计算,...
随着信息技术时代的到来,信息技术已经被应用到各行各业中,随着信息技术的发展,信息技术也被广泛应用到了学校教学中,极大地丰富了教学课堂,丰富了教学手段,给枯燥的课堂带去了新鲜感,给学生带去了更多的知识内容,对于学生学习及成长都有着积极影响。信息技术的引入,也给较为枯燥、较为严谨的数学课堂带去了生机,帮助学生更好地学好数学知识。针...
中学生课业负担过重问题一直困扰着我国基础教育事业的发展,它不仅对中学生身心健康造成很大危害,而且严重影响素质教育的顺利实施。通过"你知道中学生的学习负担过重主要体现在哪些方面"的调查问卷进行数据分析,以理科生作业量大的具体表现及作业量加重学生负担为出发点,论述减轻中学理科作业负担的具体实施策略,以达到创建减负增效的优质课堂...
在推动新课程改革的过程之中,教学生活化备受社会各界的广泛关注。为了构建高效课堂,许多初中生物老师着眼于理论教学与实验研究的相关要求,将更多的生活化元素融入课堂主体教学环节,不断实现生活与教育之间的完美融合。与其他学科相比,生物的综合性和实践应用性比较强,大部分生活知识与学生的生活实际联系比较紧密,如果能够积极落实生活化教学,...
随着时代的发展和进步,教师的教学手段变得越来越丰富。而随着科学技术的提升,当前的教育模式变得越来越现代化,教师在教学中往往可以用到很多现代教育手段,在这其中,信息技术就是很重要的一项辅助手段。与传统的教学不同,通过信息技术,可以让教师的美术课堂更加丰富,让学生充满学习兴趣。而且当前的美术教学本身就广受关注,因此教师也要借助手...
随着国民经济水平的提升,废旧材料也在不断增多,关爱自然、保护环境成了学校教育的一大主题。在中学美术的教学中,教师可以借助废旧材料,达到丰富教学素材、资源回收再利用的效果,提升学生的学习积极性。教师在中学美术课堂的教学中,可以结合废旧材料,让学生的学习效率得到提升。
体育教学课堂是培养学生运动技能、提高学生健康水平的"主阵地",对学生身体素质及体质健康水平的提升有极为重要的作用。经调查发现,初中生的身体素质并不乐观,无论是耐力素质还是各项机能均处于明显下滑的状态,已经引起社会各界的关注。当前,体质健康测试是评价学生身体素质及体质健康水平的重要指标,改革体质健康测试的目的在于使其更好地适应...
从心理学角度来看,挫折指的是在某种动机的推动下,人为实现预期目标所遭受的阻碍,由于自身原因无法解决而产生的紧张情绪。中学生正处于成长的关键时期,很容易在学习、生活中遭受挫折和困难,并且在其目标动机的推动下,在其实现目标或者采取实际行动的过程中,难免会面临很多困难。所以,生活中出现挫折是在所难免的。首先介绍了抗挫折能力的含义,...
中学德育工作是学校教育工作的灵魂,是学校工作的主线,从落实立德树人的教育根本目标做起,抓住中学德育实施的重要途径,达到育人目的。
通过对家校共育缺陷与不足的研究,分析和探讨当前家校共育与"互联网+"融入实践的举措,希望以此为广大研究相同问题的人士提供参考。
留守儿童教育是农村教育中的头等大事。从农村生源来讲,留守儿童数量庞大,是学生的主力军。如果不能做好留守儿童的教育工作,那么就会降低农村教育的有效性。留守儿童的教育,家庭教育是很重要的一个环节。但是从目前实际来讲,农村留守儿童的家庭教育还存在一些明显的问题,这需要有关人士形成认识,通过合理的方法,对当前存在的问题予以解决。首先...
留守儿童问题是农村教育需要关注的重点。从目前实际来讲,在农村留守儿童的教育上,还有不少问题值得关注。对此,针对目前农村留守儿童教育中的一些关键问题予以分析,然后提出相应的教育对策,希望可以给有关人士一些参考。
德育是素质教育的重要内容,随着时代的发展,人们对德育的内容提出了新要求。德育是对学生未来参与社会活动的一个提前思想教育,对学生个人的成长成才至关重要。新时代面临新挑战,以新时代为背景,探讨新思想下初中德育的新方法。
众所周知,教师和学生是初中美育活动开展的双主体,二者的关系在一定程度上决定了教学效果。基于师生关系的重要性,对如何建构和谐的师生关系进行积极探索。
以农村中学英语初中教学与市区高中英语教学衔接的现状和方法进行分析研究为主要内容进行阐述,结合当下农村中学初中毕业生存在不适应高中英语学习的成因进行分析,并以农村中学初高中衔接教育的有效对策为主要依据:从以生动形象的英语教学为主,培养学生良好习惯;以英语补缺补漏贯穿教学为主,提升学生自信;以方法为主,教授学习方式;以文化差异为...
在素质教育改革不断深入发展的今天,如何在短暂的课堂时间里,使学生积极地进行思考,扎实地掌握所学,是摆在每一位英语教师面前的一大难题。问题作为学生思考的起点,其在初中英语课堂教学中往往以提问的方式出现。有效的课堂提问不仅可以点燃学生的思考积极性,还可以使其在分析、解决问题的过程中,掌握有价值的英语知识。而且,在师生一问一答间,...
在新的时代背景之下,我国的教学内容和教学形式产生了其他的变化,为了体现素质教育的核心要求,许多老师结合学生学习和成长的现实条件,将更多创造性的教学策略和教学内容融入主题教学环节,在肯定学生、鼓励学生的前提下不断调动学生的主观能动性,保证学生能够在自主学习和实践的过程中对个人的学习能力有一个客观的认知。其中传统的应试教育只关...
政治时效性在课堂教学中的作用明显,政治时效性优化课堂教学行为;政治时效性突破课堂教学难点;政治时效性形成生活化的教学。而提升初中道德与法治课堂教学时效性的策略要利用案例教学,引入政治时效理论;从教材走入实践,拓展时事政治视野;深入挖掘教材,提高教学时效性;创设教学情境,搭建政治时效性平台,促进学生形成正确的道德观、价值观、人生...
历史作为初中阶段的一门重要学科,现阶段的历史教学希望能够让学生在历史课堂中掌握人类发展的进程,能够以史为鉴,更好地指引学生的未来。但是因为受到了传统教学影响,使得教学过于重视学生基础理论知识的学习和记忆,但是忽视了学生人文素养的培养,没有将关注点放到学生的精神世界中。为此需要从当前的历史教学问题出发,找到培养学生人文素养的...
要合理分组并制订小组合作原则,科学地设置合作探究的问题,以学生为学习主体的同时,也要发挥教师的指导作用,通过适时的鼓励来激发学生的好奇心以及探索精神。
数学学科关键能力的培养是当前初中数学教学的关键,这需要数学教师在教学过程中重视学生学科关键能力的培养。在当前学科关键能力培养的背景下,数学教学的过程中要从创设数学教学情境、强化基本训练、渗透数学学科思想以及联系社会生活实践四个视角来对学生的学科关键能力进行培养。
随着新课改的不断深入,教师对于学生的化学实验学习要求也在逐步提升。为此,教师需要根据学生当前的综合表现进行分析,对其日常化学知识的学习进行检测。教师引导学生进行化学实验的情景化教学,能够有效提升学生的知识理解水平。此外,教师使用该教学方法,需从学生认知规律出发,综合分析学生的实际学习能力和对应的知识理解水平。
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