摘要：本文以系统的观点从远程教育系统的组成要素和过程要素两方面分析了系统的结构及其复杂关系,为从混沌中理解我国远程教育及其规律提供一个新的视角.

关键词：远程教育 系统观 组成要素 过程要素 教学资源 

单位：淮北煤炭师范学院教育系; 安徽淮北; 235000; 南海广播电视大学; 广东南海; 528200