摘要：通过对远程教育试点高校网络(远程)教育学院招生简章中招生对象、专业、层次以及文凭类型等进行调查和分析．发现试点高校对招生对象的要求差别较大．个别试点高校的招生门槛太低；招生专业设置基本上能够体现试点高校的自身特点．但热门专业重复设置问题值得关注。

关键词：试点高校 远程教育 招生对象 招生情况 教育学院 

单位：中山大学网络教育学院，广东广州510275