摘要：随着现代信息技术的发展以及外语学习群体的变化，国家现有的课程以及教材、教学方法等需要进行调整和改革。语言教材、包括基于技术的语言教材的开发应该有坚实的理论基础，要遵循语言描述、语言学习、语言教学的主要方法，考虑学习者的个体差异，关注技术应用于语言教学的利弊，以符合语言教材评价的原则，满足学习者多样化的需求，使技术在语言教学中得到有效地利用，促进语言学习。

关键词：语言 技术 学习 

单位：威尔士斯旺西大学应用语言研究中心 华南师范大学国际文化学院 广东广州510631