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现代远程教育辍学率的挖掘分析——基于安徽地区1999-2009年数据

朱祖林 毕磊 齐新安 李莹 陈彦彦 宋阳 远程教育 2011年第04期

摘要:通过典型抽样和便利抽样,以我国华东地区一所省级电大系统为个案,运用t检验、方差分析、灰关联分析等统计分析技术,对其长达11年期21个招生季节、完整的大样本数据库进行挖掘,系统分析了该地区现代远程教育辍学率的变化趋势,比较检验了多重视角下的辍学率差异,解析并揭示了辍学率序列与相关影响因子序列的关联序。研究结果显示,随着现代远程教育实践的不断深入,多视点的辍学率均呈明显下降趋势,反映了样本院校降低辍学率的能力在不断稳健提升。探讨建立的各因子序列(X)与辍学率序列(Y)的关联序,有助于识别影响辍学率的强关联因子、次强关联因子、弱关联因子,为降低辍学率、制定相应对策提供了有效地切入点和细粒度的决策参考依据。

关键词:现代远程教育辍学率关联序数据挖掘

单位:安徽广播电视大学现代远程教育研究所 安徽合肥230022 安徽广播电视大学招生就业与系统建设办公室 安徽合肥230022 中央广播电视大学现代远程教育研究所 北京100031 安徽广播电视大学师范与基础教学部 安徽合肥230022

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