首页 > 期刊 > 音乐时空 > 西方音乐史教学改革的思考——以音乐体裁为视角教学观的运用 【正文】
摘要:本文针对当前高校西方音乐史课程教学中存在的种种问题,提出了以音乐体裁为视角进行教学改革的构想和建议,结合知识点详细地论述了该教学观在实际教学中具体运用的情况,并指出了在运用中所应该注意的问题。希望能对课程教学改革的深化和发展提供一定的帮助。
关键词:西方音乐史教学 音乐体裁 视角 时期
单位:湖南人文科技学院
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