摘要：每次到小学去听音乐课，都会深深地被那透着浓郁改革气息的音乐教学情境所打动。回头看，为基础教育培养人才的师范专科的音乐教学却不尽人意，缺少创新。要改变师范专科音乐教学的现状，我们必须进行反思，找出存在的弊端，寻求解决问题的办法，探索新的教学模式，使得师专学生在校期间就可熟练掌握小学的音乐教学模式。

关键词：音乐课 情境教学 音乐教学 师范专科 教学模式 

单位：吉林师范大学分院